MgA. Andrea Hora Krausová: Od sousedských akcí po koncepční podporu vzdělávání a férový rozvoj

Možná ji znáte jako zakladatelku sousedských setkání. Andrea Hora Krausová přináší především projektové myšlení a profesní zkušenost z oblasti školství. Ze čtvrtého místa kandidátky se zaměřuje na dvě témata: koncepční podporu škol a férovou podobu Nových Chaber.

„Věřím, že dobrá rozhodnutí vznikají tam, kde se potkají fakta, zkušenosti lidí a ochota hledat řešení,“ říká Andrea Hora Krausová. S trochou nadsázky se dnes považuje za „starousedlici“ z Nových Chaber – bydlí tu totiž od samého začátku a oceňuje, jak se zde potkává charakter původní obce s energií nových rodin. Právě proto jí záleží na tom, aby s novou výstavbou vznikalo i dobré zázemí a místo, kde se lidé navzájem znají.

Mnohé z vás už potkala při komunitních aktivitách. V roce 2015 založila tradici Sousedského setkání u jedličky a v rámci Zažít Chabry jinak otevírala pro sousedy zdejší vnitrobloky. K aktivnímu vztahu k našemu okolí vede i své dva syny – společně se zapojují do akcí jako Ukliďme Česko, kluci jako skauti jsou aktivní i při předávání betlémského světla a jako mladí muzikanti rádi doprovázejí místní dobročinné sbírky. „Aktivní občanství pro mě začíná doma. Je to konkrétní odpovědnost za místo, kde společně žijeme a vychováváme děti,“ vysvětluje.

Profesně se Andrea věnuje rozvoji vzdělávání. Na Arcibiskupském gymnáziu připravuje projekty a vyhledává pro ně zdroje. „V projektech – stejně jako v životě – dobrý nápad na papíře nestačí. Musíte vidět celý proces v kontextu, předvídat rizika a dotáhnout ho do fungující praxe,“ vysvětluje. Tento koncepční přístup ovlivnilo i její studium dirigování na HAMU. „Dirigent musí mít přehled o celku, ale zároveň slyšet jednotlivé hlasy a spojovat je pro společný cíl,“ říká s tím, že strategické uvažování může být i jejím přínosem chaberskou samosprávu.

V zastupitelstvu chce nabídnout své projektové zkušenosti právě při podpoře vzdělávání a škol. „Rolí obce je vytvářet školám nejlepší možné podmínky a respektovat jejich odbornou autonomii,“ zdůrazňuje. Jako aktivní partner chce s vedením škol otevřeně diskutovat o jejich potřebách a držet témata vzdělávání i bezpečnosti v okolí škol v popředí zájmu obce.

Druhou prioritou je férový rozvoj a Nové Chabry. „Obec nové bydlení sama nestaví, o to silnější mandát ale máme zastupovat obyvatele při vyjednávání,“ vysvětluje. Chce být součástí debat o veřejném prostoru či infrastruktuře, hlídat plnění závazků a dbát na citlivé navázání na původní zástavbu. „Baví mě věcem přicházet na kloub a posouvat je tak, aby dělaly z Chaber lepší domov i za několik let,“ uzavírá.